В рамках проекта «Цифровые технологии в научно-исследовательской работе педагога-психолога», реализующегося на базе технопарка универсальных педагогических компетенций, состоялось занятие для студентов второго курса профиля «Педагог-психолог».
Первые занятия в рамках распределенной учебной практики - научно-исследовательской работы со студентами 2 курса очной формы обучения профиля «Педагог-психолог» - провела заведующий кафедрой психологии образования и развития факультета психолого-педагогического и социального образования Ольга Меркулова. Практика входит в модуль «Исследовательская деятельность педагога-психолога» и направлена на поддержку развития исследовательских компетенций будущих педагогов-психологов, которые будут осваиваться на материале выполнения теоретического и методического этапов исследований в рамках выполнения курсовых работ.
Разработанные и теоретически обоснованные на практике замыслы собственных эмпирических исследований будут представлены педагогам-психологам, с которыми сотрудничает кафедра – чтобы специалисты-практики могли пригласить в свои школы тех студентов, чьи планы окажутся наиболее близки актуальным проблемам образовательной организации.
Оборудование технопарка ВГСПУ позволило после знакомства студентов с установочной информацией по практике и вводной дискуссии провести деловую игру в формате «вертушки». Разбившись на 4 группы, участники прорабатывали в самом первом приближении замыслы курсовых работ – при этом на каждом из 4-ха этапов переходя к новому кейсу. А затем результат проработки каждого кейса был вынесен на общее обсуждение.
