Для студентов-историков завершился очный этап учебной музейной практики. Первокурсники встретились на заключительной конференции и поделились итогами прохождения практики в волгоградских музеях, далее им предстоит выполнить отчетные задания и подготовить отчеты о проделанной работе.
В рамках учебных дисциплин «Основы российской государственности» и «История России» для неисторических специальностей студенты 1 курса посетили в октябре Научно-образовательный исторический центр Института исторического и правового образования.
В рамках недели профилактики экстремизма и ксенофобии в студенческой среде в ВГСПУ совместно с Координационным центром по противодействию терроризму и экстремизму ВолГУ состоялся открытый диалог с полковником запаса ФСБ России, членом Совета ветеранов УФСБ по Волгоградской области Михаилом Воротиловым.
ВГСПУ и Волгоградскую область на Международной школе представила руководитель студенческого научного общества Татьяна Федянина, студентка 5 курса института исторического и правового образования.
На межвузовском студенческом коллоквиуме "Фашизм как исторический феномен ХХ века" ВГСПУ представили преподаватель кафедры всеобщей истории и методики преподавания истории и обществоведения Татьяна Евдокимова и студенты ИИиПО.
Ангелина Валуева, студентка 4 курса института исторического и правового образования, заместитель руководителя СНО ВГСПУ, участвовала в рамках форума в направлении «Популяризаторы».
В институте исторического и правового образования прошла Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Актуальные проблемы российской истории: научные подходы и образовательные практики».
ВГСПУ представляют студенты 4 курса института исторического и правового образования Михаил Гаврилов и Сергей Березенцев, которые являются активными участниками поискового движения.
Студенты-историки первого курса с первых дней учёбы активно погружаются в специальность. Историко-культурное наследие нашего региона по экспозициям ведущих музеев Волгограда ребята изучают во время музейной практики.
